Krúžky
Nadpis
Z každého rožka troška
Krúžok je určený pre prváčikov. Cieľom je zapojiť žiakov do aktivít mimo vyučovania a snažiť sa rozvíjať zmysel pre kolektívnosť a súčinnosť v hrových činnostiach. V pohybových aktivitách rozvíjať u žiakov pohybové a motorické zručností. Vo výtvarných aktivitách pri práci s rôznym odpadovým a prírodným materiálom rozvíjať jemnú motoriku, predstavivosť, fantáziu a vzťah k prírode. V literárnych aktivitách rozvíjať komunikačné a čitateľské schopnosti. Verím, že si užijeme veľa zábavy z každého rožka troška.
Mgr. G. Škovranová
Šikovníček
Krúžok Šikovníček je krúžok pre žiakov mladšieho školského veku. Počas hodín strávených na krúžku budeme tvoriť rôzne výtvarné a pracovné činnosti podľa aktuálneho obdobia (strihať, lepiť, maľovať, tvoriť). Pracovať budeme s rôznym materiálom najmä s papierom, s prírodným materiálom a rôznymi dekoráciami súvisiacimi od aktuálneho obdobia. Z hodiny na hodinu budú žiaci zručnejší. Hotové výrobky budú vystavené v škole a neskôr si ich žiaci vezmú domov.
Mgr. V. Gönciová
Rozhýbme sa spolu
Záujmový útvar: "Rozhýb sa s nami" - je určený pre žiakov 2. ročníka - ide o všestranný krúžok, kde rozhýbeme najmä svoje telo, ale aj myseľ. Budeme hrať pohybové hry, tancovať, cvičiť rovnováhu a správne držanie tela.Logické myslenievyužijeme pri riešení matematických úloh,hlavolamov, rébusov a pyramíd. Vyskúšame si riešiť úlohy zo súťaží z predchádzajúcich školských rokov. Pripravíme sa na Všetkovedka, Ypsilon, Matematického klokana aj Englishstar. Všetko hravo a nesúťažne.
Mgr. Ľ. Gromová
Hudobno - tanečný krúžok
Hudobno-tanečný krúžok je krúžok pre deti, ktorý spája hudbu, spev a tanec s cieľom všestranne rozvíjať ich pohybový prejav, priestorovú orientáciu a sluchovo-motorickú inteligenciu. Deti sa tu učia základy rôznych tanečných štýlov, ako moderný a ľudový tanec, zumba či latinsko-americké tance, a rozvíjajú svoju kreativitu.
Mgr. A. Šalamonová
Z rozprávky do rozprávky
sa zameriava na emocionálny rozvoj, ktorý umožňuje deťom vnímať literatúru a umenie.
Rozprávka pôsobí na intelektuálny rozvoj, ktorý umožňuje porozumieť udalosti, rozvíja predstavivosť a fantáziu. Učí žiakov rozlišovať dobro a zlo, rozvíja tvorivosť, slovnú zásobu. Zároveň rozvíja proces poznávania výrazových prostriedkov (pohyb, mimika, zvuk, slovo...), proces sebapoznávania (ako vnímam to, čo sa okolo mňa deje.)
Cieľom tohto krúžku je navodiť pozitívny vzťah ku knihe a hovorenému slovu, vedieť reprodukovať text, dramatizovať ho. Vedieť uplatniť kladné aj záporné črty postáv v živote, spoločnosti, rodine.
Mgr. R. Sinovická
Tvorivko
Krúžok je zameraný na rozvíjanie motorických zručností, na vštepovanie zdravej súťaživosti, formovania správania sa v kolektíve. Cieľom je zapojiť žiakov do aktivít mimo vyučovania a snažiť sa rozvíjať zmysel pre kolektívnosť a súčinnosť v hrových činnostiach, rozvíjať jemnú motoriku, predstavivosť, fantáziu, pestovať v nich trpezlivosť a vzťah k prírode, rozvíjať komunikačné a čitateľské schopnosti.
Mgr. G. Horňáková
HLAVIČKA MAKOVIČKA
Zámerom záujmového krúžku je rozvíjať vlastné schopnosti v kolektíve kamarátov. Budú tvoriť práce rôznymi postupmi a technikami , pričom budú rozvíjať svoj talent, výtvarné zručnosti, hudobné zručnosti, kreativitu a estetické cítenie. Pri činnosti v krúžku sa žiaci budú učiť kresliť, maľovať, doplňovať, bádať, hľadať, lúštiť krížovky. Ruka v ruke s pohybovou prípravou žiakov. Získajú väčšiu zručnosť pri práci s rôznym druhom materiálu a rozvíjať budú jemnú motoriku pri strihaní, lepení. Práce budú zamerané na sezónnu výzdobu triedy, priestorov školy a príležitostné dni a sviatky.
Mgr. A. Čupková
Krok za krokom
Záujmová činnosť krúžku je zameraná na všestranný rozvoj žiakov. Zdokonalia si svoju jemnú i hrubú motoriku, pohybové i zmyslové vnímanie, tvorivé a výtvarné schopnosti. Žiaci sa zoznámia s rôznymi technikami a materiálmi a naučia sa ich sami používať. Na krúžku je deťom daný dostatočný priestor a čas pre rozvoj ich tvorivosti. Žiaci sa budú tiež zdokonaľovať v čitateľskej gramotnosti, v matematike aj pomocou rôznych didaktických hier. V oblasti telesnej a športovej výchovy to budú pohybovo-relaxačné cvičenia, zaujímavé pohybové aktivity prinášajúce deťom radosť a cvičenie vhodné pre realizáciu v miestnosti i na školskom dvore.
Mgr. A. Sopoligová
Hravá maďarčina
Na krúžku Hravá maďarčina sa deti hravou a zábavnou formou zoznámia s čarom maďarského jazyka – formou riekaniek a detských pesničiek. Každá hodina má svoju zaujímavú tému, ktorá prináša deťom nové, základné slovíčka. Cieľom krúžku je, aby žiaci vedeli primerane a zdvorilo komunikovať, vedeli samostatne odpovedať na otázky, vedeli samostatne formulovať prosbu, ospravedlnenie, poďakovanie. Prvoradým komunikatívnym cieľom je dosiahnuť, aby sa žiaci vedeli relatívne správne a plynule ústne vyjadrovať v rámci vybraných tém.
Mgr. A. Szakálová
Slovenčina hrou
Prostredníctvom zábavných hier, hlavolamov, tjaničiek rozvíjať myslenie, kreativitu. Zábavnou formou upevňovať vedomosti zo slovenského jazyka. Hlavnou myšlienkou je prepojenie hry s učením. Podporuje to aktívnejšie zapojenie žiakov do vzdelávacieho procesu a pochopenie jazykových pravidiel a pomáha rozvíjať slovnú zásobu.
Mgr. J. Csíková
Hráme sa, skúmame
Na krúžku si deti vyskúšajú rôzne spoločenské hry, pri ktorých si budú rozvíjať myslenie, naučia sa počúvať druhých, obhajovať svoj názor, diskutovať, dodržiavať dohodnuté pravidlá, odbúravať stres a upevňovať kamarátske vzťahy. Žiaci budú zmysluplne tráviť svoj voľný čas, relaxovať a pritom trénovať svoj postreh, či koncentráciu. Zahrajú sa tiež na výskumníkov a budú pozorovať, merať či experimentovať a tak spoznávať veci a svet okolo seba.
Mgr. K. Vaceľová
Nemčina pre začiatočníkov
Cieľom nemčiny pre začiatočníkov je zoznámiť deti so základmi jazyka, priblížiť im kultúru nemecky hovoriacich krajín a motivovať ich učiť sa druhý cudzí jazyk, ktorý je v dnešnej náročnej dobe stále viac potrebný.
Mgr. M. Martan
IDEA HUB (5. - 8. roč.)
Máš hlavu plnú nápadov, ako zlepšiť svet okolo seba? Alebo máš milión otázok a nebojíš sa spoločne na ne hľadať odpovede? Pozývame ťa bádať, mozgovať/tvoriť aj hrať sa v pestrej palete aktuálnych celosvetových tém s dôrazom na udržateľný rozvoj. Budeme zbierať informácie (aj v angličtine), analyzovať problémy, plánovať a realizovať riešenia v podobe skutočných mini projektov, ktoré (veríme) zmenia (aspoň ten náš najbližší) svet.
Ing. A. Kozlayová
Mladý záchranár
Hovorí sa, že prvú pomoc by mal ovládať aspoň jeden člen rodiny. Lenže, čo ak sa vážne zraní práve tento člen a ostatní mu nebudú vedieť kvalifikovane pomôcť, a “nehovoriac“, že rodina nie je vždy pokope..., preto by sa takéto vzdelávanie malo týkať všetkých žiakov. Hlavným cieľom Mladý záchranár je riešenie úloh, zameraná predovšetkým na rozvoj preventívnych úloh a opatrení znížiť úrazovosť a tým aj ochrániť život človeka, alebo skupiny ľudí .Odborne reagovať na odvrátenie fatálnych následkov ohrozenia. Ukázať žiakom použiteľnosť vedomostí na príkladoch z reálneho života, pripraviť žiakov na občiansky a profesijný život.
Mgr. Š. Hricková
Šporťáčik
Krúžok bude zameraný na upevňovanie zdravia, zdravotne orientovanej zdatnosti a pohybovej výkonnosti a tiež na vytvorenie pozitívneho vzťahu k pohybu a športu. Hlavným znakom pohybových hier je súťaživosť a tá žiakov pripravuje na herné situácie v škole aj mino nej. V jesenných mesiacoch sa budeme venovať rôznymi pohybovými a bežeckými hrami. Počas zimných mesiacov sa budeme hrať rôzne loptové a pohybové hry v telocvični. Na jar sa budeme snažiť byť vonku a venovať sa atletickým disciplínam a iným hrám.
Mgr. M. Grančaiová
ŠPORTOVÉ VŠELIČO
Cieľom športového krúžku je rozvíjať všeobecné pohybové schopnosti, zvyšovať telesnú zdatnosť, posilňovať záujem o športové aktivity a viesť deti k tomu, aby pochopili význam pohybu pre vlastné zdravie. Pri pohybových aktivitách ich vedieme k účelnému, zdravému a aj zábavnému využívaniu voľného času.
Ing. R. Horváth
Pixelárium
Krúžok vektorovej a rastrovej počítačovej grafiky pre všetky kreatívne duše, ktoré sa chcú naučiť navrhnúť a vytvoriť ilustráciu k milovanej knižke, plagát na koncert obľúbenej skupiny, hracie karty, pexeso, postavičky do počítačovej hry, animovanú vianočnú pohľadnicu... Fantázii sa medze nekladú a vlastné kreatívne nápady sú vždy vítané. Naučíš sa pracovať a tvoriť v programoch Inkscape (kreslenie), Gimp (úprava fotiek), GameMaker (programovanie pre začiatočníkov) a Synfig Animation (animácia).
Mgr. M. PavlinskáTestovanie 9 z MAT
Záujmový útvar Testovanie 9 z MAT bude zameraný na rozvoj matematických zručností spojený s prípravou na Testovanie 9 a zvládnutie prijímacích skúšok na stredné školy. Cieľom práce v krúžku bude rozvíjanie záujmu žiakov o matematiku, prehĺbenie matematických vedomostí, zvýšenie logického myslenia a predstavivosti prostredníctvom úloh z bežného života, ale aj matematických hlavolamov. Taktiež sa sústredíme na rozvoj čitateľskej a finančnej gramotnosti.
Mgr. E. Svianteková
Testovanie 9 zo SJL
Cieľom krúžku Testovanie 9 zo SJL je rozvíjať komunikačné zručnosti a rozšíriť aktívnu slovnú zásobu žiakov 9. ročníka. Úlohou je prehlbovať uvedomené čítanie textu, upevňovať pravopisné návyky, rozšíriť a upevniť vedomosti z jednotlivých rovín jazykového systému, dejín jazyka a jazykovedy. Záujmový útvar upevní zručnosti pri písaní jednotlivých slohových útvarov. Prácou v záujmovom útvare, riešením testov a tvorivých úloh sa žiaci budú aktívne pripravovať na Testovanie 9 a prijímacie pohovory na SŠ.
Mgr. Z. Ferkaľová